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INTRODUCCIÓN 

1.  ADMINISTRACIÓN DE DOCUMENTOS 

2.  SISTEMA DE GESTIÓN DOCUMENTAL CENTRAL (SIGDOC) 

3.  CONTENIDO Y ALCANCE DE ESTA GUÍA

Propósito 

Base Legal 

Alcance 

Motivo 

GUÍA DE DIGITALIZACIÓN DE DOCUMENTOS 

1.  PLANIFICACIÓN 

Objetivos del Proyecto 

Pasos esenciales dentro del proceso de Digitalización

Procesos y tareas de los cuatro pasos para la Digitalización de Documentos

2.  FUNCIONALIDADES DEL SISTEMA

Consideraciones

Uso Práctico 

3.  METODOLOGÍA  

4.  PROCESO DE DIGITALIZACIÓN DE DOCUMENTOS

Configuración del escáner

Configuración básica

Resolución y tamaño de la imagen

Profundidad o intensidad de color

Imagen en el monitor

Tamaño y orientación del papel 

Compresión y tamaño del archivo 

Formato de los archivos

Reconocimiento óptico de caracteres

Proceso de escanear 

Control de calidad

5.  CLASIFICACIÓN DE DATOS

Metadatos

Control de calidad 

6.  REGISTRO DE AUDITORÍA (AUDIT TRAIL) Y PERÍODOS DE RETENCIÓN

7.  MIGRACIÓN DE LOS DATOS AL SIGDOC

8.  VERIFICACIÓN Y VALIDACIÓN DE CALIDAD

CONCLUSIÓN

REFERENCIAS

ANEJO I - DEFINICIONES 

ANEJO II – TABLA DE RESUMEN

ANEJO III – TABLAS GUÍA

A– Tamaños de papel

B- Pros and Cons Digital Capture Devices 

C- Levels of scan, file format, uses and alterations

D- Bit Depth

E- Improving the lifespan of CD’s and DVD’s

F- Improving the lifespan of Digital Linear Tape (DLT)

F- Electronic Access Project Scanning and File Format Matrix

Listado de Diagramas 

FIGURA 1 - PROCESO DE DIGITALIZACIÓN

FIGURA 2 - CONTROL DE CALIDAD

Listado de Tablas

TABLA 1 - ESTÁNDARES UTILIZADOS EN LA GUÍA DE DIGITALIZACIÓN DE DOCUMENTOS

TABLA 2 - TIPO DE DOCUMENTO Y PROFUNDIDAD DE COLOR

TABLA 3 - PROFUNDIDAD DE COLOR Y RESOLUCIÓN SEGÚN LOS TIPOS DE DOCUMENTOS

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SISTEMAS DE CLASIFICACION

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1  Clasificar y sistemas de clasificación
11Clasificaciones bibliográficas o documentales    
111¿Qué son las clasificaciones bibliográficas odocumentales?  
112¿Dónde se aplican?     
113Funciones     
114¿Cuántas clasificaciones hay?    
115Conclusiones    
12Clasificaciones documentales: tipología   
121Por alcance de contenido    
122Por estructura     
123Conclusiones     
13Breve historia de las clasificaciones bibliográficas   
131La clasificación decimal de Dewey, de 1885   
132La clasificación decimal universal, de 1905
133La clasificación Colon, de 1933 
134Otras clasificaciones documentales de los siglos XIXy XX 
135Los sistemas de clasificación en España y Cataluña
136Conclusiones     
2  La clasificación decimal universal   
21Características de la clasificación decimal universal   
22Ediciones de la CDU     
23Gestión de la CDU     
231¿Quién es el responsable de la gestión de la CDU? 

232¿Se actualizan las clases de la CDU?    
233Nuevas ediciones de la CDU y reclasificación de losfondos  
234Conclusiones     
3  Estructura de la clasificación decimal universal
31Clases y notaciones     
311Clases  
312Notación  
13Conclusiones     
32Tablas principales     
321Tablas principales de la edición de bolsillo CDU2004  
33Tablas auxiliares de la clasificación decimal universal (CDU)
331Tablas de auxiliares comunes 
332Tablas de auxiliares especiales 
34Signos con función combinatoria y signos con funcióninstructiva      
341La importancia de los signos    
342Los signos con función combinatoria   
343Los signos puramente instructivos    
344Conclusiones     
4  Empezamos a clasificar    
5  Prácticas con la CDU    
51Ejercicios de nivel bajo  
52Ejercicios de nivel medio     
53Ejercicios de nivel alto     
6  Creación de un sistema de clasificación propio  
61Estudio previo  
62Metodología     
63Proceso de creación     
64Mantenimiento     
Glosario  
Bibliografía    

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INDICE

Introducción
1. Planificación profesional
2. Seleccionar un área de investigación
3. Seleccionar un supervisor
4. Seleccionar un mentor
5. Investigar en colaboración
6. Crear una red de contactos
7. Ética e integridad en la investigación
8. Elegir el estilo y el formato de publicación
9. Dónde publicar
10. Preparar una solicitud de subvención
11.Colaborar con los sectores industrial y académico
12. Asistir a congresos
13. Pertenecer a asociaciones profesionales
14. Promocionar sus logros
15. Currículum vitae
16.Solicitar becas
17.Solicitar un empleo o un ascenso

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Cabecera
Directorio
Campos de control
001 - Número de control
003 - Identificador del número de control
005 - Fecha y hora de la última transacción
006 - Códigos de información de longitud fija - Características del material adicional
007 - Campo fijo de descripción física - Información general
008 - Códigos de información de longitud fija

Campos de datos
01X-09X - Números y códigos
Campos de encabezamiento - Secciones de información general
1XX - Puntos de acceso principales
20X-24X - Título y campos relacionados con el título
25X-28X - Campos de edición, pie de imprenta, etc.
3XX - Campos de descripción física
4XX - Campos de mención de serie
5XX - Campos de notas
6XX - Campos de encabezamiento de materia
70X-75X - Puntos de acceso adicionales
76X-78X - Campos de enlace
80X-83X - Puntos de acceso adicionales de serie
841-88X - Fondos, gráficos alternativos, etc.
Apéndice A - Subcampos de control
Apéndice D - Registros con múltiples escrituras
Apéndice G - Cambios en el formato

VER SITIO WEB

1
Introducción: edición y comunicación científicos en la era digital de libros electrónicos.
2
El uso de los soportes digitales para la edición de contenidos científicos en las universidades españolas: estudio de casos y estado de la cuestión.
3
El régimen jurídico de las publicaciones electrónicas: adaptación de la propiedad intelectual al entorno digital.
4
El régimen económico de las publicaciones electrónicas.
5
Normalización editorial de las publicaciones científicas en soporte digital.
6
La edición digital
7
Preservación y conservación de documentos digitales.
8
La edición de libros electrónicos.
9
La edición de revistas electrónicas. Estudio de casos.
10
La edición electrónica de literatura gris.
11
El desarrollo de una nueva política editorial.

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Etiquetas y símbolos usados en el tesauro  

1. La organización del conocimiento 

2. Sistemas y procesos de organización del conocimiento 

3. Distintos enfoques para estudiar los SOC 

4. El tesauro 

5. La historia del tesauro

6. Diseño y desarrollo del tesauro

7. El vocabulario del tesauro

8. Las relaciones jerárquicas y asociativas 

9. El orden sistemático del tesauro 

10. Evaluación, publicación y actualización del tesauro 

11. El tesauro y la interoperabilidad

12. Software de gestión, modelo de datos y formatos de intercambio

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1. CONFORMACIÓN DE LOS GRUPOS DE DOCUMENTOS 
 Grupo 1:   CORRESPONDENCIA: 
 Grupo 2:   TRAMITES ADMINISTRATIVOS 
 Grupo 3:   FUNCIONES PROPIAS DE LA DEPENDENCIA 

2. SELECCIÓN DOCUMENTAL 

3. ORGANIZACION FISICA DEL ARCHIVO 

4. TRASLADO DOCUMENTAL 

5. PLANILLA DE REMISIÓN DE LOS DOCUMENTOS 

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1. Terminología básica 
2. Selección 
3. Conversión 
4. Control de calidad 
5. Metadatos 
6. Infraestructura técnica
 A. Cadena de digitalización 
 B. Creación de imágenes 
 C. Gestión de archivos 
 D. Entrega 
7. Presentación 
8. Preservación digital 
9. Gestión 
10. Formación continua

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CONSERVACION PREVENTIVA EN UN  MUSEO
Nociones básicas

Definiciones 
Agentes de deterior
Pautas para el almacenamiento de obras
Pautas para la manipulación de objetos
Pautas de conservación para la exhibición
Pautas para transport y embalaje

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GUÍA PRÁCTICA PARA EL RESCATE DE DOCUMENTOS EN PAPEL DAÑADOS POR EL AGUA

Recomendaciones generales

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Guía de medidas preventivas para el manejo de bienes culturales

Tema 1
Deterioro de los bienes culturales
Tipo de material
Factor biológico
Desastres naturales
Factor humano
Contaminación ambiental
Actividades de aplicación
 
Tema 2
Climatización de los contenedores 
de bienes culturales
Humedad Relativa (HR) y temperatura
Instrumentos para medir la temperatura y HR
  Termómetros
  Termohigrómetros
  Termohigrómetros electrónicos
Sistemas de humidificación del aire
Productos desecantes (Gel de sílice)
Recomendaciones generales
Actividades de aplicación
 
Tema 3
La iluminación de los bienes culturales
  Luz natural
  Luz artificial
  Materiales que no son sensibles
  a la acción de la luz 
  Materiales que son sensibles 
  a la acción de la luz
  Materiales extremadamente sensibles
  a la acción de la luz 
Rangos de iluminación recomendados
Actividades de aplicación
 
Tema 4
Almacenaje de los bienes culturales
Condiciones de las áreas de almacenamiento
Organización de las áreas de almacenaje 
Mobiliarios y estanterías 
Área de obras bidimensionales 
Área de obras tridimensionales: 
escultura, cestería y cerámica
Área de papel 
Área de textiles
Recomendaciones para el control de la contaminación biológica en las colecciones
Actividades de aplicación

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Registro e inventario de bienes inmateriales

Normativas y leyes de salvaguardia de los bienes patrimoniales
Patrimonio Inmaterial          
La salvaguardia del Patrimonio Inmaterial desde el 
Estado ecuatoriano                                                                              
Ficha de registro                                                                                  
Categorías y criterios de identificación
Estructura general de las fichas                                                         
Consideraciones generales                                                                 
Fichas de inventario                                                           
Criterios de identificación                                                                  
Estructura general de las fichas                                                         
Consideraciones generales                                                                 
A1 Tradiciones y expresiones orales                                                 
A2 Artes del espectáculo
A3 Usos sociales, rituales y actos festivos
A4 Conocimientos y usos relacionados 
con la naturaleza y el universo                                                          
A5 Técnicas artesanales tradicionales                                              
Guía de Ámbitos y Subámbitos del Patrimonio Inmaterial          

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INDICE
1.1 Imagen de Documentos Producto 14 
 1.1.1 Control de Calidad de Indexado 31 
 1.1.2 Escaneo de Documentos 31 
 1.1.3 Indexado y escaneo de documentos 31 
 1.1.4 Procesamiento de Post-escaneo 33 
 1.1.5 Procesamiento de Lectura Optica: del negocio OMR, OCR, Código de Barras, y ICR 34 
 1.1.6 Tiempo de despliegue de la consulta
 1.2 Tecnologías Aprobadas de Formatos 35 
 1.3 Tecnologías de Alineamiento 35 
 1.4 Admisibilidad Legal Recomendadas para el Proyecto de MEC 17 
 1.5 Flujo de Trabajo (Workflow) 37 
 1.5.1 Roles Vs. Usuarios para proyectos de ECM 18 
 1.5.2 Requerimientos de Enrutamiento 37 
 1.5.3 Diseñador gráfico de reglas 38 
 1.5.4 Monitoreo del Trabajo de Almacenamiento 18 
 1.5.5 Procedimientos de Escalamiento 39 
 1.5.6 Manejo de Errores 41 
 1.5.7 Procedimientos de Temporizadores Magnético21 
 1.6 Consideraciones para la Planificación 43 
 1.7 Fases del Proyecto 44 
 1.7.1 Fundamentación del Proceso 
 1.7.10 Planificación de la Implementación 15 
 1.7.11 Documentación de las prácticas 15 
 1.7.2 Análisis de Procesos 45 
 1.7.3 Definición de Requerimientos 47 
 1.7.4 Factores Críticos de exito 47 
 1.7.4.1 Objetivos relacionados del negocio5 
 1.7.4.2 Objetivos Técnicos:7 
 1.7.5 Guía de Selección de Tecnologías MEC9 
 1.7.6 Desarrollo del Documento de11 
 1.7.7 Guía de Evaluación de la Solucion
 1.7.8 Implementación de la Tecnología 14 
 1.7.9 Criterios de Pruebas de Aceptacion 14 
 1.8 Conversion De Históricos 15 
 1.8.1 Conversión del Histórico completo busqueda 35 
 1.8.2 Conversión parcial del historico 16 
 1.8.3 Conversión en la medida que sea de Datos y Compresión necesario 16 
 1.9 Lista de Revision de Actividades 16 
 1.10 Introduccion a la Tecnología 18 
 1.11 Consideraciones de la Tecnología 18 
 1.11.1 Almacenamiento Optico WORM 18 
 1.11.2 Almacenamiento en WORM 19 
 1.12 Consideraciones para la Administracionpara proyectos de ECM de Cambios 21 
 1.13 Manual de Retención de los eRecords 24 
 1.14 Programa de Retención de eRecord 24 
 1.15 Documentación del proyecto
 1.16 Declaración de Certificación 52 
 A.1 ANSI
 A.2 ISO 10196:2003, Document imaging Density Optical (UDO) Disk Cartridges -- application – Recommendations for the Capacity: 30 Gbytes per Cartridge -- First creation of original documents Generation 48 
 A.3 ISO 12653-1:2000, Electronic 52 
 A.4 ISO 12653-2:2000, Electronic — Capacity: 2,6 Gbytes per cartridge imaging – Test target for the black-and-white 53 
 A.5 ANSI
 A.6 ANSI
 A.7 ANSI
 Anexo A– Estándares y reportes de imagen 52 
 Anexo B- Formato de data y estandares Information stored electronically --de compresion Recommendations for trustworthiness 49 
 Anexo C– Estándares
 Anexo D– Estándares de admisibilidad legal Environment 54 
 Anexo E– Estándares de flujo de trabajo52 
 B.1 ISO 19005:2005 PDF
 B.2 ISO PDTR 12033 Electronic imaging – 54 
 B.3 ANSI
 C.1 ANSI
 C.2 Magnetic WORM Storage and archivalcon los Estándares standards48 
 C.3 Blue Laser Optical Storage and archivalde documentos standards 48 
 C.3.1 ISO
 C.4 Red Laser Optical Storage and archival imaging – Test target for the black-and-white standards scanning of office documents – Part 1: 52 
 C.5 ISO
 C.6 ISO
 C.7 ISO
 D.1 ISO 15801 Electronic imaging --49 
 D.2 ISO 15489 Information and Guidance for selection of document image documentation – Records Management compression methods Part 1: General 52 
 D.3ISO 15489 Information and Recommended Practice; File Format for Storage documentation – Records Management Part 2: and Exchange of Image; Bi-Level Image File Guidelines Format: Part 1 55 
 E.1 WfMC — Application Programming 52 
 E.2 WfMC — Audit Data Specification and Standards 55 
 E.3 WfMC — Interoperability, Internet, e-mail MIME Binding

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GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRE PARA EL PATRIMONIO MUNDIAL

Manual de Referencia

¿Qué es la gestión del riesgo de desastres (GRD) y por qué es importante?
¿En qué consiste un plan de gestión del riesgo de desastres?
¿Por dónde empezar?
¿Cómo se identifican y evalúan los riesgos de desastre?
¿Cómo pueden prevenirse los riesgos de desastre o mitigar su impacto?
¿Cómo prepararse e intervenir ante situaciones de emergencia?
¿Cómo se recupera y rehabilita un bien después de un desastre?
¿Cómo se ejecuta, revalúa y reexamina el plan de GRD?

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LOS ARCHIVOS AUDIOVISUALES EN LAS REDES DIGITALES  DE COMUNICACIÓN PARA LA EDUCACIÓN Y LA CULTURA

1. LOS ARCHIVOS AUDIOVISUALES EN EL CONTEXTO 
ACTUAL 
1.1. Conceptos y definiciones.
1.2. Hacia una posible memoria efímera
1.3. Procedimientos de trabajo
1.4. Soportes y formatos

Anexo I: Carta UNESCO para la Preservación del Patrimonio
Digital 
                                                    
2. LOS ARCHIVOS AUDIOVISUALES EN LA ERA DIGITAL
2.1. La digitalización de los archivos audiovisuales 
2.1.1. El almacenamiento digital 
2.1.2. La catalogación digital
2.1.3. La gestión digital 
2.1.4. El acceso y consulta digital
2.2. Las redes digitales multimedia  
2.2.1. Los soportes digitales ópticos 
2.2.2. Las redes IP.
Anexo II: Glosario de conceptos técnicos operativos 

3. LOS ARCHIVOS AUDIOVISUALES EN REDES DIGITALES 
PARA LA EDUCACIÓN Y LA CULTURA 

3.1. Breves experiencias internacionales  
3.2. Para la construcción de una red iberoamericana de 
archivos audiovisuales educativos y culturales  
Anexo III: Archivos audiovisuales educativos y culturales en 
línea de Iberoamérica y archivos audiovisuales con catálogos
en línea 13

4. BIBLIOGRAFÍA Y REFERENCIAS ELECTRÓNICAS 
4.1. Otros enlaces recomendados. 
4.2. Bibliografía recomendada  

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MANUAL PARA LA CREACIÓN Y DESARROLLO DE MUSEOS COMUNITARIOS

 

 Capítulo 1. Objetivo y descripción del manual
Capítulo 2. Qué es y para qué sirve un museo comunitario       
2.1 ¿Qué es un museo comunitario y cuál es su objetivo?
2.3.1 La creación de los primeros consensos
2.3.2 El desarrollo de líneas de trabajo paralelas

Capítulo 3. Creación del consenso comunitario
3.1 La importancia del consenso como paso inicial de establecimiento del museo
3.2 Iniciativa que nace por necesidades comunitarias
3.3 Actores iniciales y la colectivización de la iniciativa
3.4 Instancias de consulta comunitaria:
3.4.1 Asamblea comunitartia
3.4.2 Asamblea de sectores
3.4.3 Asamblea de organizaciones
3.5 Integración del comité del museo comunitario, instancia representativa de la comunidad
3.6 Proceso participativo para determinar los temas del museo
3.7 Definición del espacio para el museo
3.8 Creación de la imagen comunitaria

Capítulo 4. Gestión y alianzas para la creación del museo comunitario
4.1 Introducción: Las líneas de trabajo del comité
4.2 Gestión de asesoría metodológica y técnica
Instituciones educativas:
Instituciones de cultura:
4.3 Los financiadores (fundaciones privadas y públicas, locales, nacionales, internacionales de diversos tipos)
4.4 Otras donaciones y eventos
4.5 Plan de gestión
4.6 Documento base
4.7 Presupuesto
4.8 Relación con autoridades competentes en el área de conservación del patrimonio

Capítulo 5. Fortalecimiento del consenso comunitario
5.1 Introducción
5.2 Información y consulta continua
5.3 Acciones de integración y motivación

Capítulo 6. Creación de las exposiciones: Procesos de investigación, diseño y montaje.
6.1 Introducción
6.2 Talleres de investigación y documentación
6.2.1 La importancia de la visión propia de la historia: Taller para iniciar la investigación
6.2.2 Integración de equipos de investigación comunitarios
6.2.3 Los diferentes tipos de investigación
6.2.4 Taller de historia oral
6.2.4.1 Qué es la historia oral
6.2.4.2 Elaboración de preguntas y guiones.
6.2.4.3 Preparación de la entrevista.
6.2.4.4 Realización de la entrevista.
6.2.4.5 Cómo sistematizar la información.
6.2.5 Taller de investigación documental
6.2.5.1 Fuentes primarias
6.2.5.2 Técnicas de investigación documental
6.2.5.3  Fuentes primarias para investigación comunitaria
Documentos de la  comunidad
Documentos de archivos parroquiales
Documentos de archivos nacionales
Fuentes gráficas.
Ceremonias y prácticas culturales
Objetos arqueológicos
Códices, lienzos y textiles
El espacio de la comunidad
6.2.6 Taller de investigación bibliográfica
6.2.7 Taller de elaboración de guiones
6.2.7.1. Resultados de la investigación
6.2.7.2 Elaboración de cédulas
6.3 Creación y conservación de la colección
6.3.1 Preparando para crear una colección
6.3.2 Reuniendo donaciones en la comunidad
6.3.3 Conservación preventiva e inventarios
6.4 Talleres de diseño museográfico
6.4.1 Recursos museográficos
6.4.2 Elaboración de propuestas por subtema
Tema: Cómo se cura el empacho.
Tema: La lucha por la tierra de 1950 a 1980
6.4.3 Distribución y circulación.
6.4.4 Elaboración del diseño general
6.5 Talleres de producción museográfica
6.5.1 Identificación de las necesidades de producción y de
grupos comunitarios
6.5.2 Diversidad de talleres comunitarios
6.6 Talleres de montaje museográfico
6.6.1 Asesoría para el montaje
6.6.2 Participación comunitaria en el montaje
6.7 Inauguración del museo comunitario
BIBLIOGRAFÍA

Capítulo 7. El edificio del museo comunitario
7.1 El edificio y el consenso comunitario
7.2 Análisis del sitio de emplazamiento del museo comunitario
7.3 Las áreas del museo comunitario
7.3.1 Presentación de los programas a la comunidad:
 7.4 Criterios especiales para museos
•     Áreas    de    Exhibición
•     Conservación    de    los    objetos    de    colección
•     Minusválidos,    Niños    y    Ancianos
•     Dimensionamiento    para    baños
•     Electricidad
•     Hidrología    e    instalación    sanitaria
•     Termo    mecánica
7.5 Realización de obras
7.6 Experiencias de construcción para museos comunitarios
Ejemplo:    Museo    Comunitario    Ñoquera
Descripción    del    Proyecto    para    el    Museo:

Capítulo 8. Comité del museo comunitario
8.1 Funciones del comité
8.2 Funciones de consulta y servicio comunitario
8.3 Funciones para la operación interna del museo
8.4 Participación en redes y alianzas
8.5. Renovación y capacitación del comité

Capítulo 9. Funcionamiento interno del museo
9.1 Sustentabilidad social y económica del museo
9.2 Atención a visitantes
9.3 Mantenimiento y limpieza
9.4 Administración del museo
9.5 Cuidado de la colección
9.6 Promoción del museo

Capítulo 10. Papel del museo ante la identidad comunitaria
10.1 Identificación de necesidades comunitarias
10.2 Desarrollo de proyectos de fortalecimiento cultural
10.3 Capacitación para enfrentar necesidades comunitarias diversas

Capítulo 11. Papel del museos ante el desarrollo económico comunitario
11.1 Identificación de necesidades comunitarias
11.2 Servicios relacionados al museo
11.3 Apoyo a comercialización de productos de artesanos
11.4 Servicios de turismo comunitario

Capítulo 12. Desarrollo de redes
12.1 Principios para desarrollar una red fuerte
12.2 Impacto de las redes en procesos de apoyo mutuo, conciencia y visión
11.3 Impacto de las redes en procesos de capacitación, promoción y comercialización

DESCARGAR MANUAL MUSEO COMUNITARIO 

SEGURIDAD EN LOS MUSEOS

Manual de Protección del Patrimonio Cultural

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RECOMENDACIONES PARA PROYECTOS DE DIGITALIZACIÓN DE DOCUMENTOS

1. INTRODUCCIÓN
1.1 Alcance

2. GESTIÓN DOCUMENTAL
2.1 Administración documental
2.1.1 Digitalización para trámites y servicios
2.1.2 Digitalización para consulta, difusión y conservación
2.1.2.1 Consulta de documentación semiactiva
2.1.2.2 Digitalización para consulta, difusión y conservación de documentos históricos
2.1.3 Digitalización con fines de contingencia y continuidad de la operación

3. SELECCIÓN DE DOCUMENTOS
3.1 Principales razones para digitalizar
3.1.1 Mejorar la disponibilidad de los documentos
3.1.2 Preservar los documentos
3.2 Criterios de selección
3.2.1 Por el contenido de los materiales
3.2.2 Por la demanda de los materiales
3.2.3 Por el estado de conservación de los materiales

4. IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO
4.1 Estructura de trabajo para la gestión de imágenes

5. REQUERIMIENTOS TÉCNICOS Y DE IMPLEMENTACIÓN
5.1 Formatos
5.2 Conversión
5.3 Control de calidad
5.4 Marcas de agua
5.5 Metadatos
5.5.1 Descriptivos
5.5.2 Técnicos
5.5.3 Estructurales
5.5.4 Administrativos
5.5.5 Para preservación
5.5.6 Derechos de autor
5.6 Equipo de digitalización

6. PRESERVACIÓN DIGITAL
6.1 Estrategia de preservación digital
6.2 Políticas de preservación digital

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